העיסוק בנושא גיוון וכשירות תרבותית מפגיש אותנו עם עצמנו ועם אחרים. הוא מלמד אותנו להיות אנשים חושבים, מכבדים וגם צנועים יותר. הוא מציע לנו לבחון את הנחות היסוד המניעות אותנו. זהו תהליך מרתק וראוי עבור כל אחד ואחת מאיתנו. אחד המודלים המעניינים בתחום הוא Maturity Model. המודל מתאר את המסע אל הכשירות התרבותית ומצביע על ארבעה שלבים חשובים בדרך לכשירות תרבותית.

מודעות – ההבנה שכולנו מושפעי תרבות, ושהאמונות והערכים התרבותיים שלנו מעצבים את ההתנהגות שלנו בכל מקום, כולל באקדמיה, היא השלב הראשון בתהליך.

ידע – חשוב מאוד שמרצים ומרצות ירכשו ידע אודות המאפיינים התרבותיים, ההיסטוריים והערכיים של קבוצות אתניות ותרבותיות שונות.

כשירות – הובלת תהליכי הוראה המביאים לידי ביטוי את מגוון הצרכים והרקעים התרבותיים בכיתה היא בעלת חשיבות רבה, כך גם פיתוח מענים מותאמים לסטודנטים השונים.

תמיכה – הפיכתם של מרצות ומרצים למובילים בתחום הכשירות התרבותית במוסד האקדמי שלהם עושה את ההבדל. אתם שחקני מפתח בהפצה ובהטמעה של גישה מתקדמת וחברתית באקדמיה!